Descrizione
Una preziosa esperienza di teatro a scuola con le alunne e gli alunni di una Scuola Primaria negli anni ’90. Ispirazione e guida di questo lavoro il pensiero pedagogico di Mario Lodi.
Il valore didattico, pedagogico ed educativo del teatro consiste e contribuisce a mettere in atto un processo di apprendimento che coniuga intelletto ed emozione, ragione e sentimento, pensiero logico e pensiero simbolico.
Il libro ha il patrocinio del Comitato nazionale per il centenario della nascita di Mario Lodi.
