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Apprendere coordinate teoriche e indicazioni operative per valorizzare adeguatamente la cultura dei bambini e delle bambine e la loro libertà di espressione riformulando, su nuove basi, i processi di apprendimento.
Giornata di studio, ricerca e azione educativa per ricordare la vita e l’opera di un maestro ha sperimentato tecniche didattiche e proposte pedagogiche innovative.
Sono venuti a trovarci i componenti del Gruppo Lettura di Colognola (BG)
Cosa significa accompagnare davvero un bambino nel suo crescere, senza spezzare il filo della sua curiosità, della sua parola, del suo stupore?
Sono venuti a visitarci gli educatori, la responsabile dei progetti e i meravigliosi utenti residenti della Comunità “La Ginestra” di Pieve San Giacomo.
La classe I della scuola primaria Beata Vergine di Cremona è venuta trovarci.
Le bambine e i bambini giapponesi ora potranno leggere e apprezzare “Bandiera” . Un grande classico della letteratura per l’infanzia scritto da Mario Lodi e i suoi ragazzi.
Interventi di Anna Valera su “Il gioco del teatro” e di Donatella Redaelli su “il linguaggio dell’arte”.
La classe quarta di Martignana di Po ha accolto le classi terza, quarta e quinta primaria di Pazzon, IC Caprino Veronese.
Sono venute a trovarci le tutor della Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università Cattolica del Sacro Cuore, sede di Piacenza.
