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È una proposta operativa di laboratorio per bambine e bambini: attraverso l’ascolto di brani musicali inediti e la tecnica della scrittura collettiva si potrà inventare una storia insieme.
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È una proposta operativa di laboratorio per bambine e bambini: attraverso l’ascolto di brani musicali inediti e la tecnica della scrittura collettiva si potrà inventare una storia insieme.
Il libro raccoglie lettere -alcune inedite- testimonianze, saggi e testi critici, ricostruisce questo incontro, traccia il profilo di due Maestri che mai hanno smesso di imparare dai loro scolari e racconta molto delle due eccezionali esperienze pedagogiche. E del ruolo fondamentale della scrittura collettiva.
Il volume nasce come contributo alla conoscenza dei due Maestri, affidato all’analisi e all’approfondimento degli studiosi, è specialmente dedicato agli insegnanti, agli educatori, agli studenti di Scienze della Formazione e a tutti i cittadini che potranno trovare interessanti stimoli e suggerimenti.
4-26 Marzo 2017
Tre appuntamenti con 29 ore di Seminari-Laboratori-Visite guidate per adulti e un Laboratorio aperto per adulti e bambini insieme.
8 ottobre 2016 – 13 maggio 2017
Corso di formazione per insegnanti di ogni ordine e grado, professionisti dell’educazione e studenti
Catalogo della omonima mostra ne riproduce tutti i pannelli con le immagini e i testi. Traccia un quadro efficace di come si è sviluppata e delineata la scuola lodiana. Offre una rilettura dell’esperienza didattica e pedagogica del Maestro e i suoi alunni, una delle più importanti e innovative degli ultimi cinquant’anni del novecento.
3 ottobre 2015 – 7 maggio 2016
Corso di formazione per insegnanti di ogni ordine e grado, professionisti dell’educazione e studenti
Con l’inconfondibile stile pulito e poetico, Mario Lodi, sullo sfondo di un periodo storico dominato dal fascismo, racconta il mondo dei giochi della sua infanzia, il legame con la figura del padre e con la sua terra, radici profonde e determinanti nelle scelte della sua vita.
5 e 6 Aprile 2014
Scopriremo insieme il piacere della musica, linguaggio espressivo che arricchisce lo sviluppo intellettivo e personale.
9-16-23 Marzo 2013
Metodologia e didattica dell’educazione musicale
Il bambino impara giocando da quando nasce. I suoi strumenti sono i sensi, gli stessi strumenti che ebbe l’uomo nel lungo tempo che precede l’invenzione delle macchine: I sensi e la mente.